Simulation : mise en place et impacts auprès des étudiants MER - 26/10/18

Simulation: implementation and impacts on student radiographers

Doi : 10.1016/j.scad.2018.08.008

Claudine Zorn ^a,^⁎ : MER, professeur de l’Éducation nationale, Jean-Philippe Dillenseger ^a,^b : MER, professeur de l’Éducation nationale, Eric Bauer ^a : MER, professeur de l’Éducation nationale, Elisabeth Moerschel ^a : MER, professeur de l’Éducation nationale, Thierry Pottecher ^c : Professeur des universités-praticien hospitalier
^a Lycée Jean-Rostand, section imagerie médicale et radiologie thérapeutique, 5, rue Edmond-Labbé, 67000 Strasbourg, France
^b ICube, UMR 7357, équipes AVR/MMB, CNRS, Université de Strasbourg, 300, bd Sébastien-Brant, CS 10413, F-67412 Illkirch cedex, France
^c Centre de formation et de recherche en pédagogie des sciences de la santé, faculté de médecine, université de Strasbourg, 4, rue Kirschleger, 67000 Strasbourg, France

^⁎Auteur correspondant.

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Résumé

Une étude avait pour objectif d’évaluer l’impact de la mise en place d’une simulation par jeu de rôle, auprès d’étudiants manipulateurs en électroradiologie médicale (MER). Cet outil pédagogique est encore peu utilisé en France même si des écrits anglo-saxons mettent en avant ses bénéfices. Les étudiants qui ont suivi cette simulation l’ont jugée bénéfique, notamment en termes de réflexivité.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

A study aimed to evaluate the impact of using simulation through role play with student radiographers. This pedagogical tool is still seldom used in France despite the fact that Anglo-Saxon publications have highlighted its benefits. Students who have participated in a simulation activity have judged it to be beneficial, notably in terms of reflexivity.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : apprentissage, formation initiale, manipulateur en électroradiologie médicale, pédagogie active, simulation

Keywords : active pedagogy, initial training, learning, radiographer, simulation